高中语文作文一直是许多学生心中的难点，尤其是开头和结尾部分，更是影响整篇文章成败的关键所在。一个引人入胜的开头能够迅速抓住阅卷老师的眼球，而一个余味无穷的结尾能让读者在阅读后回味无穷，从而为作文得分加分。今天我们就来探讨一下，如何写好一篇高中语文优秀作文的开头和结尾。
一、开头的写作技巧
作文的开头，不仅仅是文章的第一段文字，更是整个文章的引线。它需要具备一定的吸引力、逻辑性和预告性，才能为下文展开打好基础。优秀作文的开头究竟该如何写呢？以下几种开头方式可以有效帮助你提高作文的吸引力：
1.引用名言，借助权威增添分量
引用名人名言是一个常见且有效的开头方式。这种方式不仅可以引出主题，还能增加文章的权威性。例如，在写关于“坚持”的作文时，可以引用爱迪生的名言：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”这样的开头能直接点明主题，凸显文章的思想深度。
2.巧用修辞，增强语言表现力
开头使用修辞手法，能为文章增色不少。例如，比喻、排比、对比等手法都可以使开头显得生动形象，引人入胜。比如：“阳光洒在校园的每个角落，仿佛是青春的见证，记录着每一个年轻的笑脸和奋斗的背影。”这种开头不仅有画面感，还能引起读者的情感共鸣。
3.设置悬念，勾起读者兴趣
通过悬念式的开头，吸引读者的好奇心，使他们产生强烈的阅读欲望。例如：“那一天，我做了一件从未做过的事情，也因此改变了我的一生。”这样的开头让人迫不及待地想知道接下来发生了什么，从而产生阅读兴趣。
4.抛出问题，引发思考
通过设问的方式开头，能引发读者的思考，使他们更容易融入到你的文章中来。例如：“我们常常追问，成功的真正意义是什么？是金钱，是名誉，还是内心的充实感？”这样的开头既引人思考，又为文章的论点铺垫了方向。
5.开门见山，直入主题
有时候，简洁有力的开头反而更加吸引人。开门见山式的开头能够快速抓住读者的注意力，使他们很快进入到文章的中心思想中。例如：“人生是一场漫长的旅行，途中有坎坷，也有风景。”这种开头直接而清晰，给人一种干净利落的感觉。
二、结尾的写作技巧
优秀的结尾如同画龙点睛之笔，能够使文章的主题升华，让人意犹未尽。在作文的结尾部分，学生需要有技巧地总结全文，呼应开头，深化主题。以下几种结尾方式能够为作文增添亮点：
1.升华主题，深化中心思想
结尾部分可以通过升华主题来加深文章的思想深度。例如，在写一篇关于青春的作文时，结尾可以这样写：“青春不是人生的一段旅程，而是一种心态。当我们勇敢地面对挑战，青春便永远驻足心间。”这样的结尾能够引起读者的共鸣，使文章的中心思想更加深刻。
2.呼应开头，结构完整统一
结尾呼应开头，能够使文章在结构上更加完整，给人一种浑然一体的感觉。例如，开头引用了一句名言，结尾可以再次提及该名言，进行升华或总结，从而形成首尾呼应的效果。
3.引用名言，总结升华
引用名言不仅可以作为开头使用，还可以作为结尾的点睛之笔。例如：“如同泰戈尔所言，‘天空没有留下翅膀的痕迹，但我已飞过。’在人生的旅途中，重要的不是结果，而是我们曾经努力过的过程。”这样的结尾不仅点题，还能增加文章的文学色彩。
4.留下悬念，激发思考
有时候，结尾并不一定要给出明确的答案，留下悬念反而能让文章更具回味。例如：“也许，真正的成功不是来自外界的认可，而是来自内心的安宁。你怎么看？”这种结尾方式能引发读者深思，让他们对文章产生更多的理解与感悟。
5.展望未来，充满希望
结尾可以展望未来，给人一种积极向上的感觉。例如：“未来的路上，我们将继续携梦想前行，迎接更多的挑战和机遇。无论风雨，青春无悔。”这种结尾能够带给读者一种奋发向上的动力，给文章画上圆满的句号。
在Part1中，我们已经探讨了开头和结尾的几种写作技巧。我们将深入探讨如何在实际写作中灵活运用这些技巧，让你的作文更加出彩。
三、开头与结尾的实际运用
掌握了开头与结尾的写作技巧后，如何在作文中恰到好处地使用它们，是学生必须面临的一个挑战。我们将通过具体的例子来分析这些技巧的运用。
1.例文一：关于坚持的议论文
开头：
“成功是什么？它是千万人梦寐以求的目标，却也是许多人在挫折面前放弃的选择。爱迪生曾说，‘天才是1%的灵感加上99%的汗水。’正是这99%的汗水，才使得成功触手可及。”
分析：
该开头引用了名言，直接引出“坚持”这一主题。同时通过设问，激发了读者对成功的思考，具有很强的引导性。
结尾：
“正如泰戈尔所言，‘天空没有留下翅膀的痕迹，但我已飞过。’坚持的过程或许充满艰辛，但每一步都在为未来铺路。那些曾经的汗水，终将凝聚成一场绚丽的成功之花。”
分析：
结尾呼应开头，再次引用名言总结文章，升华了坚持的意义，使文章的思想更加深刻。
2.例文二：关于青春的抒情散文
开头：
“阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，带着温暖与希望。青春，如同这洒落的阳光，明亮却短暂，稍纵即逝。”
分析：
该开头使用了比喻和描写的手法，将“青春”与“阳光”进行类比，使读者对青春的形象有了直观的感受，语言生动，富有诗意。
结尾：
“青春，或许就像那天边的晚霞，终会消散，但它留下的光芒，将照亮我们今后的人生旅程。”
分析：
结尾使用了比喻和象征的手法，通过对“晚霞”的描写，表现了对青春的留恋与向往，同时展现了对未来的期待，具有一定的哲理性。
四、开头与结尾的常见误区
在写作过程中，很多学生往往容易在开头和结尾的写作上出现一些误区，导致作文的整体效果大打折扣。以下是常见的误区以及解决方法：
1.开头过于平淡，缺乏吸引力
有些学生为了赶时间，往往在开头草草了事，这样的开头会给阅卷老师留下不好的第一印象。建议在开头处多花心思，可以使用名言、设问等方式吸引读者。
2.结尾过于仓促，缺乏总结
很多学生写到结尾时，往往为了赶时间，草率地结束文章，没有对主题进行升华或总结。建议在结尾时，多考虑如何深化主题，或者留下有深度的思考问题，使文章更具内涵。
3.不恰当地套用模板
套用模板式的开头和结尾容易让文章显得陈旧和缺乏个性。尽管技巧很重要，但在实际写作中要结合自己的思考与感受，避免生搬硬套。
五、总结
无论是开头还是结尾，都是高中语文作文中不可忽视的重要部分。一个精彩的开头能够抓住阅卷老师的目光，一个深刻的结尾则能够让读者在阅读后产生共鸣，回味无穷。掌握了这些技巧，再通过不断的练习和积累，你的作文一定会更加出色。
开头如同文章的眼睛，结尾则是灵魂。希望通过本文的分析与讲解，能够帮助你在写作中写出吸引人的开头与结尾，取得作文的高分！
